A7：专刊
邓燕是中共党员、大足区龙岗一小教师，同时担任大足区名班主任工作室主持人。从教二十六年来，她始终坚守班主任岗位，潜心育人、默默奉献，用心守护一届届学子成长，精心打造积极向上、温暖向善的“葵花班”，以实际行动诠释了新时代人民教师“以心育心、以爱育爱”的初心与担当。
细微见暖
以爱为底色呵护童心
在邓燕的办公桌抽屉里，常年摆放着一把电吹风，这是她教书育人、关爱学生的暖心见证。一次清晨，班里留守儿童小彤湿着头发走进教室，邓燕及时将孩子带到办公室，蹲下身细心为她吹干头发，并温柔询问孩子的生活起居。
细碎的关怀、温暖的陪伴，弥补了孩子缺少陪伴的遗憾。小彤在日记中写道，邓老师吹头发的手像妈妈一样，吹风机的声音是她最安心的声音。一把普通的电吹风，吹暖了孩子的心房，也守护了孩子敏感稚嫩的心灵。多年来，这份温柔细致的关爱，始终陪伴着“葵花班”的每一名学生。
用心倾听
温情守护学生心灵成长
为及时了解学生思想动态、疏导成长烦恼，邓燕在班级设置“悄悄话”信箱，搭建起师生沟通的暖心桥梁。学生的委屈困惑、情绪压力、喜悦心事，都能在这里得到倾诉与回应。面对亲子隔阂、学业压力、同伴矛盾等各类成长难题，邓燕始终耐心疏导、积极引导，陪伴孩子们走出情绪困境。
学生小琪命运坎坷，自幼被母亲遗弃，家庭债务缠身，亲人误入传销，多重压力让她长期抑郁焦虑，甚至出现自伤行为。得知情况后，邓燕没有放弃，坚持每日谈心开导，主动对接专业心理教师开展辅导，反复沟通家长加强陪伴关爱，并鼓励班级同学主动亲近、互帮互助。
经过一学期的持续陪伴与帮扶，小琪逐渐走出阴霾、重拾自信，眼神重新焕发光彩。毕业时，她真诚致谢：“老师，谢谢您接住了我。”在邓燕看来，教育是包容与接纳，每个孩子都独一无二，不必完美，只需向阳成长。
因材施教
点亮每个孩子的闪光点
教育有温度，成长有力量。面对性格调皮、课堂专注力弱、学业成绩落后的学生小杰，邓燕没有简单批评否定，而是善于发现孩子特长，留意到他热爱表达、擅长模仿主持的闪光点。
为帮助孩子树立自信、转变状态，邓燕因材施教、搭建舞台，多次让他担任班会主持人，悉心打磨演讲稿、指导表达仪态，前后修改稿件七遍，鼓励他站上演讲比赛舞台。凭借努力，小杰斩获校级演讲比赛第一名。
此次蜕变，让他彻底改变学习状态，课堂专注认真、作业踏实用心，后来成为学校红领巾广播站常驻播音员。他常常感念，是邓老师的悉心栽培，让他明白每一个普通人只要努力，都可以闪闪发光。
示范引领
聚力赋能教师队伍成长
在深耕班级育人一线的同时，邓燕主动担当辐射引领职责，2023年牵头组建大足区名班主任工作室，跳出“一间教室”，助力区域德育队伍提质成长。近年来，她深入乡村学校送教二十余场，传经验、授方法、解困惑，悉心指导多名青年教师参赛练兵，助力他们斩获市、区级班主任基本功大赛一等奖。
二十六载躬耕教坛，邓燕收获多项荣誉，先后获评全国主题教育读书活动“先进个人”、大足区“优秀德育工作者”、大足区“名班主任”。她所带的“葵花班”班风正、学风浓，先后获评“全国动感中队”“全国红领巾中队”，百余名学生在各级各类竞赛中获奖。
三尺讲台育桃李，一片丹心守初心。二十六年来，邓燕始终坚守育人本心，如葵花向阳、逐光而行，用爱与责任浇灌学子成长，以微光聚大爱，在平凡的班主任岗位上书写不平凡的教育答卷。