A6：专刊
师者如灯，照亮前路；耕耘无声，自有芳华。在城乡校园的平凡岗位上，我区广大教师日复一日深耕教坛，用心教书、用情育人，守护每一位学子成长。他们以平凡坚守书写师者担当，以温暖大爱浇灌满园桃李。本报聚焦一线教师风采，致敬默默耕耘的教育追梦人。
唐孟：守着库区孩子温暖一路成长
三尺讲台藏岁月，一腔温柔护童真。双溪中心小学教师唐孟，是土生土长的中敖人，自幼生长在上游水库之畔，深知库区乡村学子的成长现状，常年目睹众多留守、清贫孩童在缺爱、孤单的环境中艰难成长。
1998年，唐孟从大足师范学校毕业，主动放弃进城任教的优越机会，毅然返乡扎根乡村教育，坚守班主任岗位近三十载。数十年来，她潜心育人、默默坚守，目送一届届库区学子走出山野、逐梦远方。凭借扎实的班级管理与育人成效，她多次获评校级、镇级、区级优秀班主任。今年六月，她所带班级数学科目在小学毕业质量监测中斩获全区第七名，班级综合成绩刷新双溪小学建校以来最好纪录。
近三十年从教时光，春华秋实、学子更迭。唐孟始终以温柔为伴、以热爱坚守，用点滴微光陪伴无数乡村孩子褪去怯懦、向阳蜕变，在乡土讲台书写温暖动人的育人篇章。
真情暖童心，细微见初心。班里学生豪豪家境清贫，每到寒冬双手便长满冻疮，红肿开裂、溃烂疼痛，即便握笔艰难，依旧坚持刻苦学习。孩子坚韧懂事的模样，让唐孟满心疼惜。多年来，每逢冬季课间，她总会备好
温水，细心为豪豪浸泡双手、按摩
活血、涂抹药膏，用细碎温柔为孩子抵御寒冬风霜，用细微守护温暖少年求学之路。
大爱托举成长，温情治愈童心。对于困境学子，唐孟始终倾尽心力、久久为功，学生小求开的蜕变成长，正是她暖心育人的生动缩影。小求开自幼家境贫寒，父亲常年在外务工，自幼与体弱多病的奶奶相依为命。入学之初的他衣衫单薄、面容蜡黄、眉眼怯懦，总是独自缩在教室角落，沉默自卑、敏感孤僻。
细心的唐孟发现，午餐时别的孩子欢声笑语、饭菜丰盛，小求开却常常只吃白饭，默默将饭菜留存带回家孝敬奶奶。得知实情后，唐孟倍感动容。此后每日就餐，她都会提前备好温热的饭菜，精心挑选瘦肉、新鲜蔬菜与热汤，细心盛入孩子饭盒，轻声叮嘱他好好吃饭、温暖过冬。
为彻底助力孩子无忧求学，唐孟主动对接学校，积极联络社会爱心力量，如实反馈小求开的家庭困境，持续为其争取爱心助学资金、米油、牛奶等生活物资，切实减轻家庭生活负担。教学中，她坚持因材施教、暖心赋能，不断鼓励孩子不惧清贫、笃学奋进，坚信读书能够改变命运。课堂上，她持续给予肯定表扬，放大孩子每一点进步；课后耐心辅导答疑，补齐学业短板，一点点帮助孩子建立自信、向阳成长。
润物无声，花开有声。在唐孟数年如一日的陪伴、关爱与培育下，曾经怯懦孤僻、饱经清贫的少年焕然一新，如今衣着整洁、眉眼清亮、开朗懂事、勤学有礼，圆满完成温暖完整的小学学业。每年教师节，小求开都会准时发来祝福，亲切地唤她“唐妈妈”。
半生坚守乡土，一生温情育人。生于库区、长于库区、守于库区，近三十载躬耕教坛，唐孟不求声名、不图回报，始终以爱为炬、以柔育人，默默当好乡村孩童的守护者、引路人，用一生坚守书写乡村教师的赤诚与担当。